Mangalore University ಮಂಗಳೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ತೀವ್ರ ಆರ್ಥಿಕ ಮುಗ್ಗಟ್ಟು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ. ದೀರ್ಘ ಸಮಯದಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಾಲ್ಕು ಘಟಕ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸರ್ಕಾರದ ಅನುಮೋದನೆಯಿಲ್ಲದೆ “ಅನಧಿಕೃತ” ಕಾಲೇಜುಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಕನ್ನಡ ಜಿಲ್ಲೆಯ ನೆಲ್ಯಾಡಿ, ಬನ್ನಡ್ಕ, ಕೊಣಾಜೆ ಮತ್ತು ಹಂಪನಕಟ್ಟೆ (ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಸಂಜೆ ಕಾಲೇಜು) ದಲ್ಲಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಒಡೆತನದ ಅದರ ಘಟಕ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಶಾಸನಗಳನ್ನು ಸರ್ಕಾರವು ಅನುಮೋದಿಸಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆಂತರಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕ್ರೋಢೀಕರಣವು ಹಿನ್ನಡೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿರುವುದರಿಂದ ಈ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಹಣಕಾಸಿನ Finaanciaal Crunch ಕೊರತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ.
.
Maangaalore June 14(www.kannadadhvani.com )- ಮಂಗಳೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ Mangalore University ತೀವ್ರ ಆರ್ಥಿಕ ಮುಗ್ಗಟ್ಟು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ.. ಕೆಲವು ಸಮಯದಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಾಲ್ಕು ಘಟಕ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸರ್ಕಾರದ ಅನುಮೋದನೆಯಿಲ್ಲದೆ “ಅನಧಿಕೃತ” ಕಾಲೇಜುಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿದ ಉಪಕುಲಪತಿ ಪ್ರೊ.ಪಿ.ಎಲ್ ಧರ್ಮ Prof. P.L.Dharma ಅವರು ಶುಕ್ರವಾರ, ಜೂನ್ 14 ರಂದು ಮಂಗಳೂರಿನ ವಿವಿ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಪತ್ರಿಕಾಗೋಷ್ಠಿಯಲ್ಲಿ ಸುದ್ದಿಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು.
ಪತ್ರಿಕಾಗೋಷ್ಠಿಯಲ್ಲಿ ಸುದ್ದಿಗಾರರ ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ ಉಪಕುಲಪತಿ ಪಿ.ಎಲ್. ಧರ್ಮ ಅವರು ಮಂಗಳೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ತೀವ್ರ ಆರ್ಥಿಕ ಮುಗ್ಗಟ್ಟು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಾಲ್ಕು ಘಟಕ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸರ್ಕಾರದ ಅನುಮೋದನೆಯಿಲ್ಲದೆ “ಅನಧಿಕೃತ” ಕಾಲೇಜುಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಒಂದು ಸವಾಲಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
ಇಗನ್ನು ಓದಿಃ ಜೋಸಾ (JoSAA) ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ನೆಲ್ಯಾಡಿ, ಬನ್ನಡ್ಕ, ಕೊಣಾಜೆ (ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆವರಣದಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಹಂಪನಕಟ್ಟೆ (ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಕಾಲೇಜು ಆವರಣದ ಸಂಜೆ ಕಾಲೇಜು Eveening College) ಇರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಒಡೆತನದ ಘಟಕ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಗಳನ್ನು ಸರ್ಕಾರವು ಅನುಮೋದಿಸಿಲ್ಲ. ಅದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಂಜೆ ಕಾಲೇಜು). ಆ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸರ್ಕಾರದಿಂದ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ಈ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಂದ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಹಿಂದೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸರ್ಕಾರದ ಅನುಮೋದನೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಈ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ತೆರೆದಿದ್ದರು, ಅದು ನಿಜವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಮಂಗಳೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ತೀವ್ರ ಆರ್ಥಿಕ ಮುಗ್ಗಟ್ಟು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿದ ಉಪಕುಲಪತಿ ಪಿ.ಎಲ್. ಕೆಲವು ಸಮಯದಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಾಲ್ಕು ಘಟಕ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸರ್ಕಾರದ ಅನುಮೋದನೆಯಿಲ್ಲದೆ “ಅನಧಿಕೃತ” ಕಾಲೇಜುಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಎಂದು ಧರ್ಮ ಶುಕ್ರವಾರ, ಜೂನ್ 14 ರಂದು ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದರು.
ಪತ್ರಿಕಾಗೋಷ್ಠಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ ಉಪಕುಲಪತಿಗಳು, ನೆಲ್ಯಾಡಿ, ಬನ್ನಡ್ಕ, ಕೊಣಾಜೆ (ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆವರಣದಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಹಂಪನಕಟ್ಟೆ (ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆವರಣದಲ್ಲಿ) ಇರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಒಡೆತನದ ಅದರ ಘಟಕ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಶಾಸನಗಳನ್ನು ಸರ್ಕಾರವು ಅನುಮೋದಿಸಿಲ್ಲ. ಅದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಂಜೆ ಕಾಲೇಜು). ಆ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸರ್ಕಾರದಿಂದ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ಈ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಂದ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಹಿಂದೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸರ್ಕಾರದ ಅನುಮೋದನೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಈ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ತೆರೆದಿದ್ದರು, ಅದು ನಿಜವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರ
2024ರ ಮಾರ್ಚ್ 5ರಂದು ಅಧಿಕಾರ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಶ್ರೀ ಧರ್ಮ ಅವರು, ಸರ್ಕಾರದ ಅನುಮೋದನೆ ಇಲ್ಲದೆ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲೇಜುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾಡಿರುವ ಬಂಡವಾಳವೂ ಈಗ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ ಎಂದರು.
ಈ ಕುರಿತು ವಿವಿಯು ರಾಜ್ಯಪಾಲರು ಹಾಗೂ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರ ಗಮನಕ್ಕೆ ತಂದಿದ್ದು, ಈ ಕುರಿತು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಗಳಿಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಉಪಕುಲಪತಿಗಳು ತಿಳಿಸಿದರು. ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಸ್ಥಿತಿಗತಿ ಕುರಿತು ಸರ್ಕಾರ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆಂತರಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕ್ರೋಢೀಕರಣಕ್ಕೆ ಹಿನ್ನಡೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಈ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಹಣಕಾಸಿನ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ.
ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿದ ಅವರು, ಬನ್ನಡ್ಕ (ಮೂಡುಬಿದಿರೆ ಬಳಿ) ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಬಿ.ಎ., ಬಿ.ಸಿ.ಎ., ಮತ್ತು ಬಿ.ಕಾಂ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಆದರೆ, ಅದೇ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಸರಕಾರದಿಂದ ಅನುಮೋದನೆ ಸಿಕ್ಕಿಲ್ಲ.ಹಂಗಾಮಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಂಬಳವಿಲ್ಲ ಎಂದೂ ವಿವರಿಸಿದರು..
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ತನ್ನ ಹಂಗಾಮಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ವೇತನವನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಮುಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಮೂರು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಶ್ರೀ ಧರ್ಮ ಹೇಳಿದರು.
ಪ್ರಮುಖ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸ್ಥಾನಮಾನ ಪಡೆದ ನಂತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಆಂತರಿಕ ನಿಧಿ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗೆ ಭಾರಿ ಹೊಡೆತ ಬಿದ್ದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಪಡೆದಿದ್ದ ಐದು ಕಾಲೇಜುಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಇನ್ನೂ ಮೂರು ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಪಡೆದಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಆ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಂದ ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕ, ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ ಶುಲ್ಕ ಮತ್ತು ಪದವಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಶುಲ್ಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ. ಕೋವಿಡ್-19 ನಂತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಸರ್ಕಾರದ ಅನುದಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ.ಎಂದವರು ಹೇಳಿದರು.
ಮಂಗಳೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ತನ್ನ ಆಂತರಿಕ ಸಂಪತ್ತಿನ ಕ್ರೋಢೀಕರಣ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಆಳ್ವಾಸ್, ಫಿಲೋಮಿನಾ, ವಿವೇಕಾನಂದ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸ್ವಾಯತ್ತ ಕಾಲೇಜುಗಳಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅವುಗಳಿಂದ ಬರುತ್ತಿದ್ದ ಶುಲ್ಕ ಸಿಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಕೊರೊನಾ ಬಳಿಕ ಸರ್ಕಾರದಿಂದ ಅನುದಾನವೂ ಬರುತ್ತಿಲ್ಲ. ಎಂದವರು ಹೇಳಿದರು.
ಹಂಪನಕಟ್ಟೆ Mangalore University ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಕಾಲೇಜು
ಹಂಪನಕಟ್ಟೆ Mangalore University College ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಕಾಲೇಜು ಕುರಿತಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆ ಇಲ್ಲ. ಕರಾವಳಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿದ್ಯಾಸಂಸ್ಥೆ ಇದಾಗಿದ್ದು, ಸರಕಾರಿ ಕಾಲೇಜು Government College ಎಂದೇ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿತ್ತು. ಅನಂತರ ಇದು Mangalore University ಯ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಬಂದ ನಂತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಕಾಲೇಜು ಎಂದು ಪ್ರಚಲಿತವಾಗಿದೆ.
ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಆಧುನಿಕತೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾರತದಲ್ಲಿನ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ, ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಯಿತು. ಮಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬ್ರಿಟಿಷರ ಜೊತೆಗೆ ಜರ್ಮನಿಯ ಕೊಡುಗೆಯು ಮಹತ್ತರವಾದುದು. ಕರಾವಳಿ ಪ್ರದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ ಬಾಸೆಲ್ ಮಿಷನ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೂ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿತು.ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವವಾದುದು ಇಂದಿನ ಹಂಪನಕಟ್ಟೆ Mangalore University College
ಪ್ರಾಂತೀಯ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾರಂಭ
Provincial school to Mangalore University College
1824 ರಲ್ಲಿ, ಬಾಸೆಲ್ ಮಿಷನ್ Basel Mission ಮಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾಧ್ಯಮ ಶಾಲೆ, ಪ್ರಾಂತೀಯ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿತು. ಮಿಷನರಿಗಳು ಮಂಗಳೂರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ ನಂತರ, ಸ್ಥಳೀಯರು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅರಿತು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿದರು. ಕೆಲವು ಉತ್ಸಾಹಿಗಳು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಮಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರಾದ ಶ್ರೀ ಎಂ.ರಾಮಪ್ಪ, ಶ್ರೀ ಶ್ರೀನಿವಾಸ ರಾವ್, ಶ್ರೀ ಐ ರಾಮಚಂದ್ರಯ್ಯ, ಶ್ರೀ ಎನ್ ಗುಂಡೂರಾವ್, ಎನ್ ತಿಮ್ಮಪ್ಪಯ್ಯ, ಶ್ರೀ ಸಾದತ್ ಖಾನ್, ಶ್ರೀ ಸಿ ರಂಗಪ್ಪ, ಶ್ರೀ ನಾರಾಯಣ ಪೈ ಮತ್ತು ಟಿ ಮುತ್ತುಸ್ವಾಮಿ ಅಯ್ಯರ್ ಅವರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ದತ್ತಿ ರೂ. 65000. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1866 ರಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಶ್ರೀ ಪೊವೆಲ್ ಅವರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರವು ಪ್ರಾಂತೀಯ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ 1 ರಿಂದ ಮೆಟ್ರಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಮಂಜೂರು ಮಾಡಿದರು.
Fellow of Arts ತರಗತಿಗಳ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾಲೇಜು Government College ಎಂದು ಪದನಾಮ
ತರುವಾಯ, 1868 ರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯು ಮೆಟ್ರಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ಗೆ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ 1 ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. 1879 ರಲ್ಲಿ F.A. (ಫೆಲೋ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್) ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. ಶಾಲೆಯು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿದಿದ್ದರೂ, ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಬಾಡಿಗೆ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿವಾದ ಮತ್ತು ಹೋರಾಟವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡಿತು. 1870 ರಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯು ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಹೊಂದಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಡಬ್ಲಿನ್ನ ಟ್ರಿನಿಟಿ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಪದವೀಧರರಾದ ಪ್ರಖ್ಯಾತ ಹೆಡ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಿ. ಶಾಲೆಗೆ ಕಾಂಪೌಂಡ್ ಗೋಡೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಡಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಸುಂದರವಾದ ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ಹಾಕಲಾಯಿತು. 5 ರಿಂದ 8 ನೇ ತರಗತಿವರೆಗೆ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸರ್ಕಾರವು ಪರಿಚಯಿಸಿದ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಬಡ್ತಿ ನಿಯಮಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾತಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಶುಲ್ಕದ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ರವಾನೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಬಾಂಬೆ ಮತ್ತು ಮದ್ರಾಸ್ ಪ್ರೆಸಿಡೆನ್ಸಿಯ ನಡುವೆ ಏಕರೂಪತೆಯನ್ನು ತಂದ ಸರ್ಕಾರಿ ಆದೇಶಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, 1879 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಂತೀಯ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮಂಗಳೂರಿನ ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾಲೇಜು ಎಂದು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಕೆಳವರ್ಗದವರನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಡಿ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಿ ಮಂಗಳೂರಿನ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಮಿಡ್ಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು.
ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲು ಮಂಗಳೂರಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದರು. ಅದರಂತೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು 1872 ರಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮತ್ತು 1874 ರಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿತು. ಆದರೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ಶಿಫಾರಸನ್ನು ಆಗಿನ ಸರಕಾರ ಒಪ್ಪಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ನಿರಂತರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಅದು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ. ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ವಾಚನಾಲಯ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಸ್ ಪೇಪರ್ ಕ್ಲಬ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು.
1896 ರಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಸುಧಾರಿತ ವಾಚನಾಲಯದ ಸೌಲಭ್ಯ ಮತ್ತು ಅರ್ಹ ದೈಹಿಕ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು.
ದತ್ತಿ ನಿಧಿಯ ಚಂದಾದಾರರ ಅಪೇಕ್ಷೆಯಂತೆ, ಕಾಲೇಜಿನ ಎಲ್ಲಾ ಹೆಡ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಗಳು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಪದವೀಧರರಾಗಿದ್ದರು. 19ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರು ವರ್ಗಾವಣೆಯಾದಾಗ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ದೇಶಕರು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು,
“ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರಂತೆ ಸ್ಥಳೀಯರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜು ಉತ್ತಮ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ ಸ್ಥಳೀಯರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. .” ಪ್ರಾಂತೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಯುರೋಪಿಯನ್ನರನ್ನು ಆಮದು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಸ್ಥಳೀಯರು ಅವರ ಬಡ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಂತವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ಭಾರತೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಭಾರತೀಯ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಹೆಡ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಯಿತು.
ಮಹಿಳಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರವೇಶ
1902, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಹೆಗ್ಗುರುತಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮಹಿಳಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದರು. ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳ ದಾಖಲಾತಿಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು. ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿವೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಸಹಪಠ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು.
ಮಾರ್ಚ್ 18, 1905 ರಂದು, ಸಂಸ್ಥೆಯು ಮೊದಲ ವಾರ್ಷಿಕ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಿತು. ಮೂಲಸೌಕರ್ಯವು ಹೊಸ ಕಟ್ಟಡಗಳ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿತು, ಎಫ್ಎ ಕೋರ್ಸ್ ಬದಲಿಗೆ ಮಧ್ಯಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭ, ಸುಸಜ್ಜಿತ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಂಘಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ-ಡ್ರಾಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಸೊಸೈಟಿ ಮತ್ತು ಸೈಂಟಿಫಿಕ್ ಸೊಸೈಟಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿವೆ. ಪೋರ್ಟಿಕೋ ಮತ್ತು ಕಾರಂಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಉದ್ಯಾನವು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಅನ್ನು ಸುಂದರಗೊಳಿಸಿತು. ಸಂಸ್ಥೆಯು ಅನೇಕ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ-ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು ಅಣಕು ಸಂಸತ್ತು..
NIT-K JoSAA 2024 ಜೋಸಾ (JoSAA) ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಜೂ.10 ರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭ
